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应常存感恩之心

杨黎光

    恩，于施与者是一种崇高的德行，于受与者是莫大的帮助。一个人，一辈子，往往会遇到几个关键的坎，这些坎也往往是一己之力所难逾越的，而此时有人给予援手，那命运将会有太大的不同。也许施与者可能是举手之劳，而受与者可能因此走出人生的困境，走上希望的道路，实蒙大惠焉。对于这样的帮助，受与者是应当无论如何也忘记不了的。所以，我们古老的伦理中有这样的训导：“滴水之恩当涌泉相报”，这也便是我们今天常说的“感恩之心”。

    心存感恩，我们对生活才能充满谢意，我们对未来才能充满憧憬。因为我们知道，这个社会中有驱除寒冷的温暖，人与人之间有不忍见到苦难的善意。匆匆而过的那些面孔尽管陌生，但是那些热情总是似曾相识。

    心存感恩，让我们知道接受一份善意之后，也要学会奉送一份善意。因为善意是一团火，你可以从中感受热量，也别忘记在自己暖和过来之后，再添一把柴，以维持它永远暖暖的温度。也许，你的回报并不是投向你直接的那个恩人，但是，这更合恩情的本义，恩情本身就是一个可以传递的火把，从社会的某一个地方某一个人来，再传递给社会中的另一个地方另一个需要帮助的人。

    我想起了安徽省金寨县的那个大眼睛女孩——苏明娟，她就是一个心存感恩的人。作为希望工程的形象代言人，她得到了许多人的帮助，最后考入了大学。在她经济上可以独立的时候，她作出了一个大胆的决定，拒绝了大家的捐款捐物。她还远没有达到富裕的程度，却拿出微薄的收入来帮助那些更困难的学生，将她曾经所感受的恩情，传递给更多的人。

    苏明娟知道，一味甘于困难、想当然地索取帮助，那是助长自己的懒惰，那会冷落人们的爱心，这对自己不负责，对社会不公平。困难不是与同情讨价还价的资本，困难更不是坐等爱心的条件。困难中的人必须学会自立，在接受帮助之后走出困难；学会感恩，从受助者逐渐成为助人者。

    感恩，是不忘做人的本分——懂得善良的来意，懂得回报的责任。人人常存感恩之心，我们这个社会的善良才会有不枯竭的动力。

知道感恩才能收获幸福

http://www.sina.com.cn 2006年10月19日17:40 深圳晚报

　　    感恩是一种做人的道德也是一种处世哲学——

　　    知道感恩才能收获幸福

　　    本报记者向微

　　    各方声音

　　    1家长:

　　    我想起了丛飞曾经的苦闷

　　    我的孩子在南山实验学校六年级读书，看了报纸和听了孩子讲述的有关情况后，我认为许目前的心态确实不适合在教育系统继续工作。

　　    作为受助者，要有颗平常心对待社会，应该把社会的帮助看作是度过难关的桥梁。如果把社会的帮助当成生活的依赖、必然的索取，心态就会变得不好。这让我想起了路边很多健康的乞丐，他们滥用人们的同情来满足自己不劳而获的欲求；又让我想起了我们城市的英雄丛飞，他也曾因为自己不能满足受助者不断增长的欲望和要求而苦恼。

　　    也许，就像许小姐说的那样，学校帮了她，也害了她，也许正是当初大家的热心帮助害了她。如果“爱心姑姑”的报道从来没有过，也许她的心态不会走那么远，也许她正带着侄儿和母亲心甘情愿地过着自食其力的生活。

　　    接下来，我真希望大家能来帮一帮许小姐，帮她走出这种心态，如果她准备一直这样拿着3年前的已经发黄的报道去索取，那她就是给自己的人生开玩笑了。

　　    2孩子:

　　    学会感恩从善待父母开始

　　    中考那一年，我得了一场大病，病了一个多月，父母背着我东奔西跑，每天上医院打针。从他们焦急的神态和悉心的呵护中，病中的我体会到了父母深深的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，坐车后发现爸爸骑得很慢。那段时间爸爸太累了，每天要上班，还要不分昼夜地护理我，确实身心疲惫。无意中我发现了爸爸头上的一些白发。可是就在一两年前，爸爸的头上还没有一根白发，我突然体会到了父母养育我的艰辛。

　　    我病的那段日子是冬天，冬天是寒冷的，而父母所做的一切，却仿佛阳光一般，温暖我病痛的躯体。经过一个多月的治疗，我康复出院了，而且在中考中发挥正常，取得了不错的成绩。我永远不会忘记父母对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们捶捶肩，洗洗碗，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，一场大病之后，我仿佛一下子觉悟了许多。我爱我的父母，我希望普天下的孩子们都爱自己的父母。平时，看到同学对父母的关心满不耐烦的样子，我挺不是滋味的，想到自己以前也是这样不懂事，心里很内疚。知恩图报，学会感恩，请从自己的亲人开始吧。

　　    3学者:

　　    知道感恩的人才能收获幸福

　　    大学学者侯老师忧虑地指出：感恩是爱和善的基础，当有恩不报越来越多时，“谁帮人就是傻子”、“硬起心肠来做人”就会成为一种文化，社会渐渐会失去最起码的良心。爱因斯坦曾说过，我每天提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他活着的和死去的人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾得到的那样，作出同样的贡献。由此看来，连伟人尚如此，何况我们平凡的人，都要怀着谦卑的感恩之心前行，不能遗弃这份情感。

　　    其实，受恩惠的人不必有压力，感恩并不在与施恩者要索求什么，而是在自己与社会之间创造一种相互影响的友善氛围。我们在肯定别人施爱的同时，也升华了自己，从而也令自己变得更快乐。

　　    “投我以木桃，报之以琼瑶。”事实上，我们每个人都需要感恩——赠人玫瑰，手有余香。很多人并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育不可缺少，在我们当代的教育里，感恩教育是比较缺失的，这会影响孩子的成长与发展。感恩是一种做人的道德，也是一种处世哲学。因为只有知道感恩的人，才能收获到幸福。

　　    4律师:

　　    双方纠纷主要是道德层面问题

　　    广东金唐律师事务所李峰律师认为，许莲莲与南山实验学校之间的纠纷，主要是道德层面的问题。

　　    从法律角度看，南山实验学校早年向许莲莲及其侄子表达助学之意，许莲莲也予接受，在双方之间形成了捐赠协议，受合同法保护。当然，南山实验学校作为赠与人的合同义务，也只能限于特定目的和特定范围。从报道情况看，几年来，南山实验学校作为赠与人也履行了其合同义务，无论在法律层面，还是道德层面都应予肯定。至于未来捐助款项如何支付，应由双方协商。协商不成时，应由赠与人按照最有利于实现赠与目的及保护受赠人（许莲莲侄子）利益的原则，确定赠与的具体时间和方式。至于许莲莲的工作问题，早年学校出于对其的帮助安排了工作，两者之间形成了劳动关系，现在，双方中的任何一方都有权要求依据劳动法规定处理。

做人要学会感恩

杨黎光

    这是一个真实的故事。一位摄影家到山里采风，看到一个穷苦孩子，他的家，穷到四壁透风。摄影家慷慨捐资，帮助他们建了一座房子。房子盖好时，摄影家从城里打来电话，问那孩子搬进新房高不高兴。那孩子说了一句让这位捐资者心寒的话，他说：房子很好，就是还缺个电视。

    虽然，捐资者有“施恩不图报”之心。但把施恩者当摇钱树来摇，其冷漠与欲望结合的回馈，不能不说是，对关爱之心的一种亵渎。

    恩，这个字，《说文》解释为：惠也。恩惠，自然有施之一方和受之一方。恩是用惠将施受两个方面的情感联系在一起。在我们丰富的民族语言中有很多精辟的词语，如，恩怨分明、知恩图报、忘恩负义、恩将仇报……对施受两方面的情感波澜作了赞美和鞭达。

    在我们近一段的报道中，也曾出现过多例将他人的帮助当做社会“福利”的事，这让我们痛切地感到社会道德的某种缺失。

    知恩才会感恩，对于不知感恩，首先是人伦教育的失败。这种危机，人们从当下有识之士大力倡导复兴儒学的浪潮中，或许已经有所感觉。事实上，传统的人伦道德教育是任何时代都不可或缺的。修心成仁，仁者爱人。胸中有爱，才会感恩，并由此生发出新的爱。这样，爱才会成几何数增长，社会和谐也尽在其中了。

    当然，无情无义的人中，也有一些是有心理疾病的人。这种人不善于与他人建立和谐的关系，过于关注自我，只盯着自己的痛苦，对别人的帮助漠然处之，甚至认为是理所当然的。对人际关系有障碍的人，最好的办法就是教其感恩。据说，一个外国医生曾要求这类病人，在几个星期内对凡是帮过自己忙的人都道声谢，并以笑容来表明诚意，结果病人的人际关系大有起色。感恩是一种积极的生活态度，是对命运的美好回应。

    心中有爱，感受爱，回报爱，这是爱的美好轮回。

    那么，让我们一起学习感恩吧。感恩上天，让我们来到这个世界，感恩父母哺育我们成长，感恩学校教育我们成为一个有用之材，感恩朋友使我们成为不孤独的人，感恩恩人帮助我们走出困境……感恩他人，实际上就是救赎自己。